Thành quả nghiên cứu khoa học của sinh viên khối ngành kinh tế

Nguyễn Văn Tân, Nguyễn Thị Thủy, Phạm Nguyễn Nguyên Hương (*)

 

Trường Đại học Lạc Hồng đã, đang và sẽ coi nghiên cứu khoa học là cốt lõi để nâng cao chất lượng đào tạo. Các đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên được định hướng giải quyết bài toán thực tế sản xuất, mang lại lợi ích thiết thực.

 

Với truyền thống nghiên cứu khoa học của Trường Đại học Lạc Hồng tiếp nối từ năm này sang năm khác, chất lượng các đề tài ngày càng tăng, hàm lượng ứng dụng thực tế rõ ràng hơn. Từ năm 2003 - 2010, Trường tổ chức thành công 15 Hội nghị nghiên cứu khoa học của sinh viên với số lượng đăng ký 1818 đề tài, trong đó đề tài các khối ngành Kinh tế số lượng ngày càng tăng và chiếm 63,3% tổng số đề tài trong toàn trường.

 

Năm Khối ngành	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	Tổng	Tỉ trọng
Khối Kinh tế		12	33	114	109	241	242	399	1.150	63,3%
Khối Kỹ thuật	5	25	31	44	48	54	53	91	351	19,3%
Khối xã hội			3	3	40	80	73	118	317	17,4%
Tổng cộng	5	37	67	161	197	375	368	608	1.818	100%

Nguồn: Phòng Nghiên cứu khoa học- Sau đại học- Kiểm định chất lượng

 

Mặc dù số lượng đề tài của khối ngành kinh tế ngày càng tăng nhưng chất lượng của các đề tài vẫn được đảm bảo. Bằng chứng là qua 15 Hội nghị nghiên cứu khoa học cấp Trường, thì khối kinh tế đạt được một số thành tích nhất định như: có 18 đề tài đạt giải nhất, 31 đề tài đạt giải nhì và 61 đề tài đạt giải ba. Các đề tài đã được các thành viên trong Hội đồng nghiên cứu khoa học Trường đánh giá là có ý nghĩa giá trị thực tiễn cao, kết quả của đề tài có thể là tài liệu tham khảo hữu ích cho các đơn vị mà sinh viên nghiên cứu đến lao động thực tế.

Giải thưởng Khối ngành	Nhất	Nhì	Ba	Khuyến khích	Tổng	Tỉ trọng
Khối Kinh tế	18	31	61	75	185	40,6%
Khối Kỹ thuật	26	37	51	95	209	45,8%
Khối xã hội	10	6	7	39	62	13,6%
Tổng cộng	54	74	119	209	456	100%

Nguồn: Phòng Nghiên cứu khoa học- Sau đại học- Kiểm định chất lượng

 

Không chỉ dừng lại ở mức độ nghiên cứu khoa học cấp Trường, một số đề tài khoa học của khối Kinh tế đã được Trường gửi tham gia cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Bộ và đã đạt được một số thành tích đáng kể: 1 đề tài đạt giải nhì, 1 giải ba trong số 5 đề tài đạt giải Ba của Trường và 12 đề tài khuyến khích trong số 17 đề tài đạt giải Khuyến khích của Trường.

 

Giải thưởng Khối ngành	Nhì	Ba	Khuyến khích	Tổng	Tỉ trọng
Khối Kinh tế	1	1	12	14	59,1%
Khối Kỹ thuật	0	2	4	6	27,3%
Khối xã hội	0	2	1	3	13,6%
Tổng cộng	1	5	17	23	100%

Nguồn: Phòng Nghiên cứu khoa học- Sau đại học- Kiểm định chất lượng

 

Và trong 2 năm học qua, để chất lượng đề tài nghiên cứu khoa học khối ngành Kinh tế ngày càng tăng hơn nữa, nhà trường đã tiến hành đổi mới trong hoạt động nghiên cứu Khoa học bằng cách quy định các đề tài đăng ký phải số hóa, thực hiện điều tra khảo sát, xử lý số liệu bằng các phần mềm chuyên dụng, như phần mềm Eviews, SPSS, Amos,…. Các kết luận của đề tài mà không dựa trên kết quả xử lý số liệu thì sẽ không được công nhận.

 

Bên cạnh số hóa đề tài, Nhà trường tiến hành chống “đạo văn” trong nghiên cứu khoa học. Tình trạng sao chép lẫn nhau của các đề tài nghiên cứu khoa học đang là một vấn nạn không chỉ ở các trường đại học trong nước mà còn ở các trường đại học nước ngoài. Vì vậy, Nhà Trường đã thành lập ban kiểm tra các đề tài của sinh viên ở từng Khoa để tránh tình trạng sao chép trong nghiên cứu. Nhà trường sẽ kỷ luật mạnh đối với các đề tài bị phát hiện là có sao chép. Điều này chứng tỏ, Nhà trường đã hết sức quan tâm đến hoạt động nghiên cứu khoa học, và Lãnh đạo nhà trường mong muốn rằng, kết quả nghiên cứu của mỗi đề tài không những là một sản phẩm trí tuệ của riêng Trường mà còn là sản phẩm trí tuệ của xã hội.

 

Với kết quả khả quan trong thời gian qua, cũng như những định hướng thích hợp của Lãnh đạo nhà trường, đặc biệt là sự chỉ đạo trực tiếp của Thầy Hiệu trưởng, niềm tin của sinh viên Lạc Hồng khối ngành Kinh tế càng mạnh mẽ và phát huy tác dụng trong thời gian sắp tới. 

 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------